法浩同志坚决拥护中国共产党的领导，认真学习党的各项方针政策，以党员的标准严格要求自己，切实发挥先锋模范作用，以强烈的责任感和事业心认真做好教育教学工作。在日常工作中关爱每一名学生，做到“学高为师，身正为范”，注重用自身实际行动去感染并带动学生，做学生可敬的教师。积极主动的与家长保持联系，及时沟通学生的学习生活现状，家校携手共同助力学生成长发展。从无体罚与变相体罚、有偿家教等违法违规行为。在学校的各项工作中均做到爱岗敬业、无私奉献，不记回报的为学校事业的发展贡献最大的力量。

法浩同志工作第三年开始至今担任学校实验班、重点班教学工作，第五年开始担任重点班、实验班班主任，十九年如一日的奋战在教育教学一线，对待教育教学工作态度诚恳、甘于奉献、精致管理、狠抓落实，个人教育教学水平能力不断提高，逐步成为学生尊重、家长信任、学校倚重、

社会认可的有较高影响力的教师。该同志多次被评为学校优秀教育工作者、优秀班主任，所带班级多次被评为“文明示范班”、“文明班级”等荣誉称号，2007年任班主任的高三（5）班被评为徐州市先进学生集体；所任教班级历次质量检测在同年级中始终名列前茅，近十年来所教四次学业水平测试冲A与保C达成率明显超出全校平均水平，2010、2016年所教高三学生达A、B率相继创下学校历史新高。近十年中2007、2010、2016三年担任高三重点班班主任，所带班级高考上线人数均超出学校下达指标，为学校顺利完成高考任务做出巨大贡献。2007、2016年任班主任的高三（5）、高三（2）班表现尤为突出，两次被授予学校最高荣誉奖项“特别贡献奖”，是截止目前徐高中教师中的唯一一人。

法浩同志始终致力于教育教学工作的研究与实践。在取得大市评优课一等奖并在全市化学教师队伍中具备一定影响力的基础上，他主动加强与江苏师范大学等高校的互助联系，在有效学习、自主学习、合作学习、深度学习方面积极探索，并就校本化“做、学、教——自主学习”课堂教学模式和市域化的“学讲方式”实施策略进行深入研究，取得了较为丰富的理论和实践成果，且不断推广应用。该同志近五年在省级刊物发表论文六篇，其中一篇被中国人民大学报刊复印资料《中学化学教与学》全文转载；主持徐州市第十期教研课题一项并已顺利结题，作为核心成员参与省教研课题一项并结题，省十三五规划课题和教研课题各一项正在研究中，参与教育部重点课题一项研究并已结题；参与指导徐州市两位教师参加2016年江苏省化学评优课，分获一、二等奖；指导学校四位教师参加省、市级高中化学优质课评选，均取得优异成绩；多次参加市教研室组织的全市质量检测命题及修订工作；近四年共十五次参加省教科院、省化学教育学会、江苏师范大学、市教研室、教师发展中心等单位组织的主题活动并执教展示课、做专题讲座或发言，取得了良好的效果和反响。

法浩同志2002年进入德育处工作，后相继担任备课组长、教研组长工作，目前在新成立的信息中心工作。能秉承全心全意为所辖群体做好服务的思想，身先士卒、任劳任怨、不计较个人得失，受到广大教师和学校各界的一致好评。担任备课组长、教研组长期间，积极组织相关教师完成

教学任务和教学研究，指导多位年青教师获得大市评优课等各级各类教学比赛一等奖，担任教研组长的四年连续获得学校“优秀教研组”称号。2015年2月入职信息中心这一完全陌生的部门和领域，他团结带领相关成员一起研究部门工作职能、内容、分配，迅速完成了信息中心工作机制的建构与运作，并在较短的时间内学习相关专业知识，实现从一个门外汉到逐步精通的转变。在他和信息中心全体成员的共同努力下，迅速建立了学校发展的信息化、网络化、数据化、智能化发展方式；为教育教学工作提供了多方位、大力度、校本化的支持；管理、策划、编辑的学校官方网站、微信公众号、官方微博平台成为展示学校形象、宣传学校的极好平台；电子大屏成为学生流连忘返、受益无穷的育人场所；指导一批学生不断获得信息类全国大赛奖项，在徐州全市高中阶段创客教育中处于领先地位；并倾尽全力的为学校各项工作的发展提供信息化支持。

综合考虑法浩同志在工作中的实际表现和取得成绩，学校推荐他参评“徐州市优秀教育工作者”称号，希望他再接再厉，不断取得更大的进步，为徐高中和徐州教育的发展做出更大的贡献。