4月14日下午，思想政治教育融入学科育人工作教师座谈会在徐州高州中学知行楼会议室召开，全校政治学科教师和各学科教研组长参加会议。校长助理鲍雯主持会议。

会上，副校长邓红领学《关于思想政治教育融入学科育人的实施意见》（征求意见稿）。《意见》对思想政治教育融入学科教学提出了明确的要求，必须通过学科教学的特点、内容和形式、生活中的典型事例、学生的身心特点，通过形象感染、感情陶冶和潜移默化把思想政治教育内容中的抽象概念具体化，使之成为看得见、摸得着、能测量、能评价、具有可操作性的实际内容。各参会教师纷纷发表自己的看法。

闫红叶老师通过具体事例介绍如何将思政教育融入政治学科教学；章艳芳老师谈到借助视频引导学生自发接受思政教育，通过重要国家节日教育渗透思政教育；窦月玲老师认为思政课重在培养核心素养，与时代同步，做到“四有”，一是有人，二是有料，三是有趣，四是有味。思政课要铸魂育人。王茜老师提出思政课要深入浅出，生活化。马晓梅老师紧紧围绕语文学科的核心素养从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面介绍了语文学科渗透思政教育的体会；孟华东老师结合STSE课程基地，从中国科技的发展和应用到社会责任，从能量的可持续发展到环境保护等方面谈了思政教育如何融入物理学科教学。郝蓓老师从微观认识、宏观辨析、变化观点、平衡思考、模型认知、科学探究、创新意识，科学精神等方面介绍了化学学科渗透思政教育的有效做法。季明站老师提出思政教育融入历史教学要用鲜明的形象去鼓励学生，不是简单说教，也不是客观陈述历史事实，要旗帜鲜明地用无产阶级的思想情感去宣讲历史故事感染学生。万林老师从信息技术前沿性、先进性、发展性，5G、人工智能、大数据、国家安全等具体案例介绍了思政教育融入信息技术学科的路径。汪惠刚老师从体育竞技弘扬爱国情怀的视角谈到了思政教育融入体育学科教学的个人体会。缪德龙老师从应用题的学习阐释如何将思政教育融入数学学科教学；贺冰老师通过具体例子谈到英语课如何切入思政教育的方法。老师们各抒己见，现场气氛融洽而热烈。

最后，副校长邓红强调了徐高中学科思想政治教育渗透的具体工作措施，挖掘学科教材中的教育因素，发挥学科教学的教育功能，是各教研组的一项重要任务。各学科要依据各科课程标准进行探讨和实践，掌握知识与加强思想政治教育的关系，注意课堂教学中的思想政治教育指导，钻研教材，挖掘教材中的思想政治教育因素，设计出恰当的思想政治教育内容与教育形式，真正做到“传道、授业、解惑”，即教书育人，从而逐步形成德扑圈官网约局_德扑圈苹果最新下载_德扑圈官方ios下载学科思想政治教育渗透的教育框架。