德扑圈官网约局_德扑圈苹果最新下载_德扑圈官方ios下载校本课程申报表

课程名称	​	申报时间	​
开发形式	选择（）改编（）整合（）新编（）	课程类别	​
适应年级	​	开设课时	​
教师姓名	​	教师职称	​
课程背景 （学生需求情况分析）	​
课程目标	​
课程结构（课程内容概要）	​
课程实施计划	​
课程评价	​
主要教学方式	​
课程开设条件	学生需求：
	设备需求：
学校课程管理委员会意见	年    月     日

 

        填   表   须   知

尊敬的各位教师，请你在填表前认真阅读以下内容：

   1.德扑圈官网约局_德扑圈苹果最新下载_德扑圈官方ios下载教师“四个一”要求为：每学期每人读一本教育学专著，开设一门选修课程或指导一个学生社团，开设一节（次）公开课或学术讲座，写一篇学术论文。请老师们充分发挥自己的特长、爱好与智慧，至少开好上好一门校本课程。  

   2.对课程的认识

课程作为学校发展的核心，是为学生的发展服务的，在办学目标实现的过程中，起着举足轻重的作用。任何学校的发展和变革，如果没有良好的课程设计，到头来都可能是空中楼阁。如何设计学校课程，是一个要把学校、学生和教师带到哪里去的关键问题。

3.对校本课程的认识

如果说国家课程能够满足学生全面发展的需要，那么，校本课程就能满足学生个性发展的需要。校本课程的开发要结合地方特色、学校实际和学生现实需求，尽可能满足每一个学生的需要，最大限度地满足学生的个性、生活经验与文化背景。

校本课程是在学校本土生成的，既能体现学校的办学宗旨、学生的特别需要和本校的资源优势，又与国家课程、地方课程紧密结合的一种具有多样性和可选择性的课程。校本课程具有三种基本属性，即关联性、校本性和可选择性。校本课程主要分为两类：一是使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校的特点和需要；二是学校设计开发新的课程，即学校在对本校学生的需求进行科学的评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。

校本课程是促进教师专业发展、打造名师的有效途径。校本课程的开发赋予了学校和教师更大的选择权和决策权，极大地调动了教师的主动性，促进了教师的专业发展和课程实施水平。校本课程是促进学校特色发展的需要。校本课程承载着一所学校的文化价值取向，这种文化价值取向逐渐沉淀成一所学校的特色。

校本课程开发建设是一个全员参与、全程体验、全方位架构的过程。要做到六尽：“人尽其才、物尽其用、室尽其能、时尽其效、脑尽其思、心尽其享”。

   4.  我校校本课程开发的几个问题

1）校本课程的开发是为了实现学校办学的核心价值追求---办走进生命的学校。只有为学生提供丰富多彩且满足学生个性化发展需求的课程，学校才能真正走进学生的生命。

2）校本课程的开发是为了培育学生发展核心素养，因此其开发要围绕发展“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大核心素养。

3）校本课程将分为必修、选修两大类。对于一些有助于促进“学生发展核心素养”培育，即有助于学生形成适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的校本课程，将纳入必修范畴。如部分国学系列、艺术系列、课程基地系列（汉画像石人文教育课程基地、STSE教育课程基地）、前瞻性项目系列（素质体育机器人运动校本化探索与实践）课程将纳入必修范围。  

   4）校本课程建设操作流程为：①教师填写校本课程开设申报表；②申报表上报学校课程管理办公室；③学校课程管理委员会审批；④学校课程管理委员会公布必修选修课程名单；⑤组织学生选课；⑥确定最终开设的校本课程；⑦组织教师学生上课.  

    5）每位教师可以申报1--2门校本课程。

    6）学校将出台奖惩意见，确保开与不开不一样.

   5.申报校本课程的教师最迟于2月20日（星期一）上午12点前把此表上交到学校课程管理办公室曹广忠同志处，电子稿发到邮箱snsgcgz@163.com。申报表的电子稿可以登录校园网站下载。

                                            2017年2月12日