德扑圈官网约局_德扑圈苹果最新下载_德扑圈官方ios下载历史组开展学讲升格课堂活动

2015年12月29日，德扑圈官网约局_德扑圈苹果最新下载_德扑圈官方ios下载历史学科组季明站老师开设学讲升格课堂活动。本节课在第一节研究课的基础上教学设计变化较大，更加关注学情，更加关注学生的合作学习。从上学期学讲升格课堂活动以来，历史组形成了适应本学科的学讲方式：巩固复习、自主先学、合作探究、交流展示、小结反思、课堂检测。

1、巩固复习主要以学生背诵上节课重点知识，教师提默的形式进行，时间控制在5--10分钟以内。这个环节符合历史学科知识网络性的特点，长期实施，效果很好。

2、自主先学一般以填空的形式出现，让学生在预习的过程中去完成。主要包括知识结构框架、基本知识点、教师的点拨和设疑、印证的材料等。上述要素的编排要体现教师的授课意图。对于重要的知识点，可以填空的形式出现，让学生在课下预习时完成，从结构和细节上对所学内容有所了解。学生看书做答的过程，也就是对所学知识的发现过程。学生自学时，教师应到学生中去，做过细的调查，调查的重点是中差生，了解他们自学中的困难，把学生自学中存在的问题抓到手，并整理归类，个别问题随时个别解决，典型问题在后教中再重点讲评。

3、合作探究是对于重点内容的设计，一般是材料分析题，供学生在预习时思考，上课时老师再与学生一起讨论、分析。同时，可以摘引一些史料，以加深对所学知识的理解和印证。

4、交流展示需要教师有较强的课堂掌控力，能够结合问题设计，引导学生之间、师生之间进行思维的碰撞，可以很好的提升课堂。

5、小结反思环节是教师对知识结构的梳理是，对一节课内容的高度概括。