学校概况
一、学校概况
(一)学校简介
德扑圈官网约局_德扑圈苹果最新下载_德扑圈官方ios下载为徐州四中和徐州六中于2001年5月合并组建而成,徐州四中创办于1916年,徐州六中创办于1954年。2013年,学校晋评为江苏省四星级普通高中。学校以“办走进生命的学校”为办学理念,以人本、人文立场为立足点,注重内涵发展,近几年来,学校先后被授予全国学校体育工作示范学校、全国青少年校园足球特色学校、江苏省教育工作先进集体、江苏省体育工作先进集体、市“学讲计划”推进工作示范学校、市书香校园、市全民阅读促进工作先进集体等荣誉称号。2016年,学校党委被中共中央授予全国先进基层党组织称号。学校拥有省级优秀课程基地(汉画像石人文教育基地)、省前瞻性教学改革项目(素质体育机器人运动的校本化实践研究),为教育部基础教育课程教材发展中心课改实验学校、省教科院科研基地学校、“江苏省普通高中课程基地(文化类)盟主学校”。学校多次在徐州市教育局综合督导中获优秀等第,教学质量稳步提升,多次获得市政府、市教育局高考奖励。
学校现有在校学生2563人(南校区1686人,北校区877人),共有68个教学班(南校区42个,北校区26个),专任教师304人(南校区188人,北校区116人),其中中小学正高级教师2人,江苏省第五期“333工程”第二层次培养对象1人,江苏省有突出贡献中青年专家1人,首批江苏人民教育家1人,“国培计划”专家1人,江苏省人民教育家1人,特级教师6人,高级教师141人,62人次获徐州市青年名教师、青年学科带头人、优秀青年骨干教师、学科优秀教师、青年教学能手等称号,6人7次参加省高考命题工作。近两年,有三位老师获全国评优课一等奖,两位老师获省评优课一等奖,一位老师获省基本功大赛一等奖。在2015、2016年度教育部两届“一师一优课”活动中10人上榜,居市直属中学之首,连续六年获市教师业务能力测试总均分第一名,被评为“徐州市区初、高中教师业务能力测试优秀单位”,一支学习型、科研型的教师队伍已经形成。
以课改促质量提升。“做学教”自主学习教学模式的研究与探索在省内外产生积极而广泛的影响,汉画像石人文教育基地被省教育厅评定位优秀项目,学校被推举为文化类盟主学校。素质体育机器人运动获评省前瞻性教学改革项目,《中国教育报》、《江苏教育报》等先后给予了相关报道。近两年,中央教科所、中央电教馆的领导、专家多次来校调研指导,全国20多个省(市区)100多所学校的领导、教师来校学习交流,学校先后承办了苏鲁豫皖电教工作会议、江苏省“教海领航”课改展示交流研讨会、江苏省课题培训会、徐州市四星级高中校长会等。
在“三馆两吧一中心”建设的基础上,学校已启动“新三馆两室一基地”建设,校园文化建设提档升级将为学校带来了更大生机和活力;微电影节、英语节、体育节、读书节、好声音大赛等系列教育活动,如百花齐放,在菁菁校园竞艳争妍;80多门校本课程、200多个研究性学习课题,供学生选择,“导师制”、“成长伙伴制”的施行,积极引导学生体验“生命的深度与理想的高度”;文学社、电影社、合唱团等三十多个高水平学生社团的成立,提高了学生的审美情趣和艺术鉴赏力。2016年德扑圈官网约局_德扑圈苹果最新下载_德扑圈官方ios下载学生会被评为徐州市十佳学生会,潜光篮球社被评为徐州市十佳社团,晨钟文学社被评为徐州市优秀社团。
“全面发展,艺体见长”已成为学校鲜明的办学特色。学校先后被评为“全国群体活动先进单位”、“江苏省体育工作先进单位”、“江苏省体育传统项目学校”等,考入中央音乐学院、中央美术学院、上海戏剧学院等艺术院校或高等院校艺术专业的学生近800人。在体育比赛中10多人次获全国单项第一名,向高校及省运动队输送近400名优秀运动员。校篮球队获全国重点校比赛的冠军,校足球队连续六次夺得“省长杯”足球赛冠军,校田径运动队连续夺得江苏省第19届、20届中学生田径运动会(苏北)高中团体总分第一名,校马球代表队以六战全胜的成绩获全国机器人马球比赛青年组总冠军。
目前,学校正以“学校错位发展,教师高位发展,学生多样发展”为办学思路,以信息化、特色化、国际化为发展方向,赓续传统、创新机制、转型发展,再铸辉煌。
附1:
占地面积 (万平方米) |
建筑面积 (万平方米) |
篮球场 (片) |
足球场 (片) |
乒乓球台 (副) |
塑胶跑道 (个) |
|
南校区 |
4.42 |
4.50 |
10 |
1 |
30 |
400米1 |
北校区 |
1.89 |
1.16 |
5 |
0 |
8 |
200米1 |
合计 |
6.31 |
5.66 |
15 |
1 |
38 |
2 |
办学规划
学校以“办走进生命的学校”为核心追求,以“诚信担当”为校训,以“唤醒向学之心,点燃向善之志,追寻向美之径”为校风,以“谙原理、重实践、有爱心、能持恒”为教风,以“远离浮躁,静心读书”为学风,以“学校特色发展,教师高位发展,学生多元发展”为办学思路,以“自主地学习,健康地成长,审美地生活”为培养规格,推进内涵提升、转型发展。
学校发展规划基本框架如下: