在学习中成长，在交流中提高

——第30期普通高中校长任职资格培训班第二次跟岗学习小结

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9月23至27日，在江苏省教师培训中心、江苏教育行政干部培训中心的统筹安排下，省第30期普通高中校长任职资格培训班第二组第二次跟岗学习活动开始了，我们第二组的十位学员在五天时间的学习安排中，来到叶新建校长所在的吴江高级中学和黄顺华校长所在的海安市南莫中学跟岗学习，期间还去了苏州黎里中学。三所中学，安排得热情周到，行程紧张，收获丰富。

一、感受办学文化，汲取管理智慧

走进三所学校，亲历不同的办学定位、不同的办学目标，还有不同的办学特色，更感受到了相同的办学情怀、相同的办学理想，还有相同的办学智慧。立德树人，是办学的基本宗旨和根本任务。

踏进吴江高级中学，迎面看到的是书写在巨石上的校训：“有恒”。走进黎里中学以“诚、勤、智、洁”为校训，“以亚子精神为引领，建设高品质学校”的横幅悬挂在教学楼一楼柳亚子展厅的显著位置。海安南莫中学的校训是“明德、勤学、精业”。不同的学校，不同的历史，不同的校训，不同的精神，却有着同样的灵魂：让师生成长，让生命绽放。在吴江高级中学听取了《研究型学校：打造高品质学术高中的吴高表达》、《在“做”中学——省课程基地建设的校本实践》、《树立“生本德育”理念，打造有恒品牌》三个报告；在黎里中学听取了潘校长关于学校文化建设的介绍以及“家庭教育课程，大家一起做”家校共育报告；在海安市南莫中学，苏中潜校长以《守正出新，追求卓越》为题介绍了学校办学情况带动全校教师的专业化成长，引领了教育教学新观念的经验。把管理落实落细，是此次跟岗培训听到最多的话语，也是二组学员们体验最深的感受。吴江高级中学的常规评比的的精细，黎里中学师生风采展示的平台，南莫中学课间跑操的风采，都让我们更加深刻地理解了“从简单中做到不简单，从平凡中做出不平凡”的内涵。

二、深入精彩课堂、探求成长奥秘

优秀的队伍，是学校的财富，是事业的保障。名师的成长，根植学校的沃土。在打造“研究型学校”办学理念的推动下，吴江高级中学自主培养了4名特级教师、3名正高级教师；在“家庭教育课程，大家一起做”办学特色的影响下，黎里中学培育了一支优秀的德育教师队伍；在“守正出新，追求卓越” 的办学精神的引领下，海安市南莫中学培养了一支爱岗敬业、讲求奉献的优秀教师队伍。在跟岗期间，我们先后听取了四位老师的公开课。课堂上，老师与学生配合默契，突出重点，突破难点。激情的老师，勤奋的学生，完美的教与学，课上得得相当成功。课后，全体科组老师和我们十位老师都对几位老师的公开课进行了点评。我们亲身感受他们在培养学生学习、生活等良好习惯等方面的成果。

每一堂公开课，都展现了新的教育思想，新的教学理念。站在教改的前沿，运用学生小组合作，通过独自思考与小组讨论相结合，边动手操作，体现了学生的自主学习，学生真正参与了学习的全过程。

三所学校都在坚定不移地推进课堂改革和课程建设，最终实现了“低进优出”的办学精彩：吴江高级中学高考最高分403分，黎里中学培养了优秀的毕业生队伍；南莫中学高考文科本科达线率97%，理科本科达线率90.5%，一批学生被东南大学、南京航天航空大学、上海戏剧学院等名校录取。课堂是质量的根源和保障，我们走进课堂，感受了教师们的育人情怀，探求了课堂师生共同成长的奥秘。

三、走进德育基地，感受育人情怀

校园无小事，处处皆育人，走进每一所跟岗学校，都可窥见办学者的独特用心，吴江高级中学的校训“有恒”渗透到校园的每个角落。黎里中学更是把学校附近的六悦博物馆打造成学校德育课程实践基地。六悦博物馆拥有3万多藏品，都是中国老百姓日常生活中的老物件，收藏齐全、规模宏大。这些美丽、奇特的古老物件如同时光机器般带领人们进入历史旅程，充分展示了中国传统文化的不朽的魅力。南莫中学把学校的荒草园打造成了生态教育体验园，学校附近的青墩文化博物馆，作为学校的德育课程基地，更是在学生的心田播撒了青墩文明的种子。在这里，南莫中学的学子们倾听先人匆匆迈过的脚步，呼吸着远古文明的气息，濡染着祖辈勤奋开拓的精神，青墩文化甘甜的乳汁，滋润着学子们奋发向上锐意创新。

短短的一周，第二组全体学员倾听报告、座谈交流、观摩校园、列席会议、巡查课堂、参与听课，真正深入跟岗学校，感受办学文化，汲取管理智慧。我们一边看、一边听、一边记，也一起思考、一起畅谈、一起讨论，相互鼓励、共同努力。相信辛勤的耕耘，定能有丰硕的收获。