跟岗学习齐努力 学思悟行共发展

------第30期校长任职资格培训跟岗学习工作总结

2019年3月25日至29日，我带领江苏省第30期普通高中校长任职资格培训第二组全体成员在江苏省前黄高级中学跟岗学习。来自徐州、苏州、常州、南京、连云港、南通、扬州、泰州、盐城等各地高中和中职学校的10名校长参加了跟岗学习。

一、实地参观

25日，在省前中攀登楼五楼会议室全体学员参加了学校欢迎仪式，省前中秦书记就学校的办学历史、整体情况、办学业绩、办学愿景与困难等方面详细做了介绍。在省前中办公室蒋主任带领下观摩了学校“坚持节水优先，强化水资源管理”为主题的节水宣传活动的启动仪式和周一升旗仪式，参观了跟岗学习一周的工作场所---二楼名师工作室。

第二组的全体学员还参观了省前中校史馆，感受到省前中80年辉煌的办学历史与业绩；参观了动物博物馆、环境与生物课程基地等，成立65年的学校动物博物馆占地1000平方米，馆藏标本2500多件，整体物种1700余种，其中国家一级保护动物37种，二级保护动物100余种，布展设计科学性、艺术性与高新技术结合，使人有身临其境之感；实地调研了学校学生食堂、教工食堂，环境整洁、学生饭菜荤素搭配合理，用餐井然有序高效；参观了省前中图书馆、体育馆，三层的图书馆大气磅礴，极具现代化，二楼国学馆古色古香，三楼外文馆时尚洋气，环境与设施让人惊叹；实地考察了学校启·创物理实践课程基地，依托省级课程基地，学校打造了教学资源的共享平台，IYPT（青年物理学家）社团活动踊跃，成果显著。

28日全体学员还来到江苏省前黄高级中学国际分校（省前中教育集团中的一所民办高中）参观调研。在省前中国际分校行政楼会议室，学校蒋校长、赵书记介绍了国际分校的办学情况、办学举措与业绩。建校10多年来，学校坚持“特色办学铸造教育品牌，多样发展铺设成功之路”的办学思路，实施严格、规范、精细管理和多样化、个性化、国际化人才培养模式，为学生全面而有个性的发展提供了适合的教育，办学业绩显著，硕果累累。第二组的全体学员参观了学校校史馆、校园文化建设等，现场观摩了高中部学生课间跑操，队列整齐、步伐一致、口号震天；实地调研了国际课程中心的教学设施设备，了解了国际部的办学情况；实地参观了学校省级外语课程基地，图书馆等场所，现代化的一流设施设备让我们叹为观止；参观了学校学生食堂，食堂为常州梅花餐饮外包，在常武地区阳光餐饮学校中起着引领、辐射、示范作用，餐饮供应质量和服务水平高，师生的饮食卫生安全、营养均衡。

二、交流座谈

在为期一周的跟岗学习中，第二组的全体成员与学校校长室成员、各科室、年级部的负责人开展深入的交流座谈，学习借鉴学校的宝贵办学经验。

省前中教师发展中心的陈主任详细介绍了学校师资队伍建设的举措与成效。学校长期实施“四大工程”（形象工程、名师工程、青蓝工程、安居工程），举办学术沙龙，狠抓教育科研，教师专业素养高，工作认真负责、爱岗敬业、乐于奉献。在江苏省第10批、第11批、第12批特级教师评审中，分别有3人、4人、2人获得特级教师称号。

省前中陆校长分管学校教学、负责高一年级。作为江苏省特级教师、江苏省首批教授级中学高级教师的他详细介绍了学校的年级部管理机制、生源、自主招生工作、骨干教师培养措施、校本教材使用、新高考分班、集体备课等工作。

省前中高二年级部管主任向我们详细介绍了年级部的具体管理，以他工作1年左右的亲身经历与我们分享了相关管理心得，诸如考虑问题的前瞻性、与各部门沟通交流的重要性、师生全面发展的必要性等等。

省前中学生发展中心的郁主任向我们详细介绍了学校学生培养的相关举措，一是以“责任”教育打造德育文化核心。积极开设名人堂，利用资源创建德育基地，积极开展青年志愿者活动，组织学生参加社会实践。积极培养学生自我教育、自主管理的能力。二是着力打造德育特色项目。高二年级80里野外拉练、18岁成人仪式、高三年级的毕业典礼等已成为学校独具特色的德育亮点。三是积极争创周恩来班目前已有30个班级被评为“周恩来班”。

三、走进课堂

走进省前中课堂，全体学员参加了学校第八届求真杯课堂教学评优活动，观摩了高三14班刘鹏辉老师的《基于主题的英语读写教学》展示课，观摩了刘桂玲老师上午在高三（14）班开设示范课《中国现代史通史复习》，观摩了青年教师张怡慧老师下午在高二（8）班开设比武课《将进酒》，观摩了云传谣老师在高二（15）班开设示范课《梦游天姥吟留别》。

四、列席会议及活动

列席参加了武进区教师发展中心对省前中教育装备工作专项调研。蔡校长作了书面总结和PPT演示汇报，在特色装备建设与装备特色打造凝炼方面的情况上，学校通过高品质示范高中的发展规划，初步形成了“系统规划，统一管理、领域课程，学习创新”的装备文化新特色。调研组专家一致认为省前中教育装备工作近年来呈现良好发展态势，继续引领武进教育发展的新形势，建议学校申报下半年的常州市教育装备示范校的评比，通过创建工作深化装备管理和应用。

列席参加了常州市青年英才培养对象教研暨武进区薛新洪名师工作室第十一次教研活动。省前中程训令老师作了题为《“精准扶贫”点到点——高三议论文针对性优化提升》的讲座，就如何有针对性地提升高三学生的议论文阐述了自己的研究心得。

五、小组交流谈论

带领第二组的全体成员，每天召开小组交流会议，及时交流每天学习心得，深入交流与探讨高中学校办学学困难与破解举措，及时记载跟岗日志。

六、学习体会

省前中是所有着80年办学历史的省内名校，办学业绩全省领先，近距离接触后，更为她而钦佩，校园文化底蕴深厚，规模办学成效明显，教师队伍全省领先，教学改革硕果累累，学生高位和谐发展，学科竞赛异军突起……就像学校行政楼的楼名一样，攀登楼，永不止步，永远向前攀登，不断书写新的辉煌。

1.一所学校业绩显著，依靠的是一群爱岗敬业的教师团队，特别是像杨继震、陈永和这样的老教师，数十年为一日，以毕生之力投入学校动物博物馆的建设中，这种无私奉献、热忱事业的教育情怀让我们深深的动容、感叹、钦佩！省前中多年来一直重视骨干教师队伍的培养，很多举措多年坚持、关注细节和过程，教师队伍成绩显著，优秀的师资队伍在常武地区首屈一指，为省前中的持续高位发展，奠定了坚实的基础。

而学校领导班子中像陆校长这样的学术专家很多，他们自己身体力行，以身作则，在各自的学术领域内取得了骄人的成绩，再来领导管理全校师生，自然事半功倍，成果显著。

2.学校的教育首先是育人，立德树人是第一位的。而学生的成功首先是做人的成功。省前中始终把“育人”放在第一位，积极寻求高效德育的突破口，探索德育新模式，构建了德育课程体系，学生得到了全面而又个性地发展。特别是学校组建的17个学生社团，如文学社、小记者团、电视台、合唱团、机器人实验社、摄影社等，有计划，有组织，有落实，有成效，有力地推进了校园文化建设，提高了学生的社会实践能力。