评价指标

权重

指标描述

等级

备注

好

较好

一般

较差

差

教学案设计

20

目标定位明确、重难点把握准确、符合新课程标准和学生实际情况；教学步骤符合学讲精神，教学方法和策略设计合理等。

20

16

10

3

2

信息技术运用

20

能够利用信息化教学设备开展教学，师生双方能够合理运用信息化教学设备。

10

8

5

3

1

未使用到信息技术，则此大项为0分。

信息技术手段的应用有利于吸引学生注意、激发学生兴趣，对教学目标达成有良好效果，信息技术与教学活动融合运行、和谐自然。

10

8

5

3

1

数字教育资源应用

（课件）

20

在教学活动中有数字教育资源参与，所提交课件运行正常或者所提供资源链接准确，数字资源经过深度加工或者原创。

10

8

5

3

1

未应用数字教育资源，则此大项为0分。

数字教育资源与本课教学内容联系紧密，参与教学活动恰当合理，数字教育资源有效促进了重难点突破。

10

8

5

3

1

课堂实录

30

参考德扑圈官网约局_德扑圈苹果最新下载_德扑圈官方ios下载学讲升格课堂教学评价表（试行）

30

24

15

9

3

升格反思

10

教学得失的阐述真实、明确、具体，产生原因的分析清晰、准确、可信，努力方向和措施确切、有效、可行。

10

8

5

3

1

姓名

教学案

设计（20）

信息技术运用

（20）

数字教育资源应用（课件）（20）

课堂实录（30）

升格

反思

（10）

总分

（100）