2016年徐州市高三数学复习研讨会培训心得

闫 彦

为做好2017届高考数学复习备考工作，学习南通高三复习备考经验，提高复习效益，我于 2016年10月13-14日参加了在邳州市明德实验学校召开全市高三数学复习研讨会。

研讨会主要由三个部分组成：首先由徐州市教研室聘请南通市两位教育专家作专题报告、然后观摩课堂教学、听后对高三一轮复习的课堂教学进行了深入的分析和讨论。

在本次的研讨活动中，相关专家介绍了“活动单导学模式”的教学。“活动单导学”模式以“活动单”为学生的学习载体和引擎，以“合作学习小组”为基本学习单位，以“自主、合作、探究”为主要学习方式，以“课堂反馈与评价机制”为保障，充分体现了“教为主导、学为主体、学会与会学、个性发展与全面发展”相统一的教学理念。近年来，随着我市“活动单导学”模式的深入实施，我市的课堂模式与课堂教学管理发生了根本性的改变。

“活动单导学模式”是完全建立在以学生为主体的一种教学设计，与一般教学模式不同，该模式是一项系统工程，包括课堂教学活动单的研制、班级学习活动小组的建立、活动模型的设计与执行、课堂教学效果的反馈与评价等。这些方面彼此之间既相互独立，又存在着相互关系，每个部分都有一定的规定与目标，只有认真部署、统筹协调，才能最大限度地发挥“活动单导学”模式的效益，提高课堂教学效率。

通过这次研讨会，为各校的教师提供了交流研修的平台，对各校的教学特点和好经验好做法进行了梳理、总结和推广，让各个学校得以相互借鉴，共同提高。本次研讨会进一步明确了我市高三数学教学策略和目标，具有很强的指导性和实用性。研讨会上徐州市教研室领导魏贤刚就高考考试的命题趋势、一轮复习的策略两大方面做出了指导性的建议。通过听取相关专家的专题报告更加明确了高考卷更加注重学科素养的考察，这就要求教师要重视对学生综合素质的培养。此次会议对我们高三一轮复习备好提供了一些可行的指导思路，也对数学教师持续培养数学学科素养起到了积极促进的作用。