苏州一中听课反思

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在学校领导的关心和支持下，有幸跟随黄伟老师等四位老师一起参加了苏州第一中学、吴江中学、苏大附中三校联合组织的美妙课堂展示活动。我们于11月24日中午赶到苏州一中报到，一共听取了两位教师的授课，听完以后我感慨万分，自己要学的、要改善的还很多。特别是苏州教研员彭兆光老师的授课，不仅目标明确，思路清晰，而且每一个细节都处理得很到位，同时也非常注重学生习惯和解题思路的培养，例题讲解讲究少而精，规范的板书格式，给学生起了很好的示范作用。从彭老师的详细的手写教案可以看出他是一位非常敬业的老师，做事细心严谨。两位教师的教学风格、教学方法各不相同，各有其趣，都有不同的闪光点，可以在我以后的教学中借鉴。

回徐州的路上，坐在车上回顾了这一天的收获，对于两位老师的出色表现小有感触：

（1）、精彩的导入设计，紧扣课题，激情引入。

（2）、富有创意的教学设计，实用、详略得当，留有弹性余地和发挥空间；精美的课件制作，充分调动学生的视听感官。

（3）、都紧密围绕教学目标展开教学，重点突出、难点突破处理的很到位。

（4）、课堂教学生成三种声音——学生的质疑声、惊奇声、欢笑声。

（5）、无论传统的教学模式还是新课改的教学模式都体现了课堂的主角是“学生”，教师的作用是巧妙的“引导、点拨”。体现本次的主题“智慧联动，教为不教”。

通过这次听课活动我对物理教学有了更深的认识。教学要改革就得创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。在以后的教学中我要努力做到以下几点：

（1）、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。

（2）、钻研新课标，转变教学观念，认真备课，研究教学方法，课前制定出切实可行的教案。

（3）、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。

（4）、上课时大胆放手，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，培养学生规范解题的习惯，培养学生的探究能力，培养学生的小组合作意识。

总之，通过本次优质课的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己的课堂教学能力。