升格课堂
来源:本站原创 发布时间:2015-04-30 浏览次数:312 次
开展深度教研打造学术团队
——德扑圈官网约局_德扑圈苹果最新下载_德扑圈官方ios下载历史教研组开设学讲“升格”课堂活动
2015年4月29日下午第八节课,高中历史教研组的年青教师吴敏老师在电教室一为全体历史教研组教师和近二十位江苏师范大学历史教育本科生上了一堂学讲升格课堂。
吴敏老师通过学案导学、学生自主学习、小组讨论合作学习、问题驱动、小组交流展示、小组拓展质疑、课堂检测反馈、较好的突出了学生主体地位,体现学讲理念。在第二阶段的研讨会上,历史教研组全体老师各抒己见,对课堂活动的每一个细节进行了切片式分析,比较优缺点,毫无保留地提出改进意见。来自江苏师范大学的薛老师做了精彩的点评并给出许多创新性建议。第三阶段来自江苏师范大学的本科生们与历史教研组的老师们展开了互动,共同探讨他们对学讲课堂的困惑。
研讨一直延续到晚上近六点,通过此次活动大家都感到有很多收获。
上一条:“中国好课堂”的价值追寻
下一条:徐州市信息化巡课